Desde la asignatura de Educación Física, además de promocionar la práctica de deporte y la actividad física, la alimentación saludable y la salud, se ha promovido durante todo el curso el trabajo de las TIC.
Una de las actividades estrella del curso ha sido un breakout educativo que lleva el mismo título que este post. A través de este hemos desarrollado contenidos de orientación propios de la asignatura y la competencia STEM, con retos y tareas que han puesto al límite todas las capacidades de los estudiantes.
Las consignas eran claras, visitar 5 puntos marcados en un mapa, buscar los códigos QR escondidos en estos sitios, escanearlos con el móvil y resolver las pruebas a las que daban acceso, consiguiendo así las 5 cifras para abrir el cofre más codiciado del instituto.
La actividad ha sido un éxito, el alumnado ha disfrutado y trabajado tanto el intelecto como el físico y, mejor aún, ha disfrutado del suculento premio del cofre.
¿Quién dijo que el desarrollo simultáneo de la mente y del cuerpo estaba reñido? La Educación Física actual promueve un desarrollo integral del alumnado, tanto a nivel motriz, como a nivel cognitivo, social y afectivo.
Esta actividad está integrada y publicada en el libro 74 propuestas prácticas para Educación Física (desde la página 656).
También se pueden descargar los recursos desde el blog, aquí:
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